日韩成人免费观看在线,亚洲午夜精品A片一区二区三区,a片小说

姓名：張璟

工作單位：遵義市老城小學(xué)

作為一名小學(xué)的思政課教師，能夠參與本次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常難得的且寶貴的機(jī)會(huì)，這樣對(duì)思政課教學(xué)的專題培訓(xùn)不僅使我們更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，掌握這門課程的做法、學(xué)習(xí)，更重要的是更加明確了自身教學(xué)的目標(biāo)和教育的意義，套用有今天授課所學(xué)的美言：教育是開往明天的曙光。

那么作為一名“追光者”，一名以“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的教育者，我不禁開始反思自己，真的為學(xué)生們送去的是一縷“曙光”嗎？

劉老師在《從核心素養(yǎng)談品德教育回歸生活化》的講座中提到，要利用“四化”（即知識(shí)問題化、問題情境化、情境活動(dòng)化、活動(dòng)系列化）來實(shí)現(xiàn)生本化。我反思自己的教學(xué)活動(dòng)，特別是《道德與法治》的常態(tài)課，也許僅僅只能做到前兩化，把情境變?yōu)榛顒?dòng)，將活動(dòng)開展為系列在我日常的教學(xué)中幾乎沒有做到。通過學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上就是錯(cuò)誤的，在教學(xué)中也是沒有用心、用情。我想我會(huì)牢牢記住劉老師的這句話：“自己學(xué)活了，才能把學(xué)生教活”。換而言之，自身要做得好、教得活，學(xué)生才能受益多。

習(xí)近平給好老師提出的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中有一條是“有道德情操”，謝老師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解讀為“與人為善”，教師就是一面道德的旗幟；另一條是“有仁愛之心”，她將之解讀為“二人成仁”，二人相處方見仁愛之心，我聽后深有感觸?；叵胱约旱慕逃虒W(xué)活動(dòng)，是否成為學(xué)生的榜樣？其實(shí)還差很多：我教育孩子少看手機(jī)、電腦，自己卻手機(jī)不離身；我也告訴學(xué)生要與人為善，但面對(duì)一些學(xué)生的教育時(shí)，我卻做不到心平氣合；在自己的班級(jí)中也會(huì)時(shí)常偏愛優(yōu)等生，對(duì)后進(jìn)生欠缺耐心；在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)里總是指出不足，卻忽視的鼓勵(lì)與贊美，種種情況歸根結(jié)底是自己欠缺的“以生為本“的意識(shí)。在今后的教學(xué)中，我需要不斷學(xué)習(xí)與積累，把關(guān)注學(xué)生的成長轉(zhuǎn)變成實(shí)際行動(dòng)，努力成長為一名有思想、有溫度的好老師。

教育是派往明天的曙光。作為一名人民教師，我們既是“追光者“亦是“造光者”?！白贰钡氖遣粩喔氯找尕S富的教育理念，“造”的是學(xué)生前行路上的光芒，我想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生望向我時(shí)眼里的有暖意、有光芒、有希望，就是一位老師幸福的定義。

姓名：張發(fā)富

工作單位：安順市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

勤學(xué)善思當(dāng)好教書匠，理直氣壯講好思政課

五月的貴陽，無處不是觸目青翠，郁郁蔥蔥。青山映著各色青翠，正應(yīng)了詩句“遲日江山麗，春風(fēng)花早香。”

今天的培訓(xùn)共同聆聽了三場(chǎng)精彩的講座，每一場(chǎng)講座都很精彩，給我很大的啟發(fā)，讓我重新審視自己的教學(xué)，要做一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的教師必須做一個(gè)勤學(xué)善思、有理想信念和長遠(yuǎn)眼光的思政教師。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，尤其在信息社會(huì)中教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，就要不斷充實(shí)自己，才能勝任教師。新時(shí)代思政教師要通過學(xué)習(xí)更新教育觀念，放遠(yuǎn)眼光，不能坐井觀天、固步自封，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。今天的學(xué)生知識(shí)豐富、思想開放且多元化，他們獲得信息的途徑是多方面的，特別是對(duì)社會(huì)上各種發(fā)生的時(shí)事的信息的敏感和接受程度往往優(yōu)于教師。所以，新時(shí)代的教師如果只固于自己所教的那一部分知識(shí)，不及時(shí)了解現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的信息，不多學(xué)習(xí)、讀書，不去豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，就會(huì)落后于學(xué)生、落后于時(shí)代。

思政教師要自覺的、心甘情愿的邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究，把讀書、學(xué)習(xí)作為習(xí)慣，從書本、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多渠道獲取更多的知識(shí)，為自己的教學(xué)服務(wù)，提高自身競爭力，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平。

一天的學(xué)習(xí)很充實(shí)，讓我積蓄了很多正能量，讓我堅(jiān)定了做好思政教師、講好思政課的信念。幫助我轉(zhuǎn)變了以往教學(xué)中的思維定勢(shì)和教學(xué)教育方法，讓我立志做政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的新時(shí)代思政教師，講好時(shí)政課。

姓名：孟賜將

工作單位：六盤水市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

他山之石，可以攻玉

長期站在三尺講臺(tái)、埋頭備課上課，很少有機(jī)會(huì)走出去充電，久而久之總覺得自己的理論水平在下降，甚至有“江郎才盡”的危機(jī)，總覺得心有余而力不足。還好，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了許多知識(shí)，豐富了自己的頭腦，真是雪中送炭。

學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短暫，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。教師們生動(dòng)而深刻的講解和大量翔實(shí)豐富生動(dòng)的案例、親和的語言，讓我們獲益匪淺。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽、記好筆記，把所學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法用到今后的工作中去，指導(dǎo)自己的工作、推動(dòng)自己的工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為辦好人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

姓名：李天權(quán)

工作單位：銅仁沿河第六小學(xué)。

火紅的五月，爽爽的貴陽。我不負(fù)學(xué)校重托，2019年貴州省中小學(xué)思想政治理論課教師專題培訓(xùn)班我來了。帶著任務(wù)、帶著夢(mèng)想，今天如期完成了第一天的研修旅行學(xué)習(xí)任務(wù)。

班會(huì)課上，班主任老師為加強(qiáng)班級(jí)管理，組建了班委會(huì)，班委會(huì)成員齊上臺(tái)逐一自我介紹和交流。對(duì)培訓(xùn)須知以及培訓(xùn)相關(guān)紀(jì)律、學(xué)習(xí)完成的作業(yè)等作出要求和強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)員和教師照了“全家?！?。

開班典禮，由班主任助理石榮老師主持。首先，全體起立，齊唱《中華人民共和國國歌》；其次，校長熊志光同志致辭；再次，學(xué)員代表作表態(tài)發(fā)言。

上午組織學(xué)員觀看了習(xí)近平總書記在2019年3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話視頻《用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》；觀看了2014年9月9日習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)時(shí)的講話視頻《做黨和人民滿意的好老師》；認(rèn)真聆聽了劉明瓊老師的專題講座。

下午的培訓(xùn)，飽嘗了一場(chǎng)別開生面的文化大餐，謝老師的講座，與其說是專題講座，不如說是高水平的主旨演講。

晚上為我們授課的是2006年全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)貴州代表章鳳紅分享交流了座談會(huì)的情況，章老師從參會(huì)前的經(jīng)歷、會(huì)上習(xí)近平總書記的重要講話精神實(shí)質(zhì)、參會(huì)后的感受和我們進(jìn)行了分享。

今天的參培感悟良多，受益頗多。我作為一所國家級(jí)特困縣的一名小學(xué)教師，深感思政課教學(xué)、教育責(zé)任重大，作為學(xué)校黨支部副書記主抓黨建工作，抓好思政課教育、教學(xué)管理深感無比光榮。

姓名：黃莉

工作單位：畢節(jié)市赫章縣城關(guān)第一小學(xué)

聽了劉老師的課，讓我切實(shí)的體會(huì)到好老師不是天生的，而是在教學(xué)實(shí)踐中、教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。正如陶行知先生所說的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！崩蠋煟缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備不足、也不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，知識(shí)貧乏更談不上課堂上的游刃有余。

謝老師的講座，輕松的語言、和藹的教態(tài)、豐富的見識(shí)、龐大的知識(shí)體系，不斷給人理論的滲透，而且也給人生活上的啟迪，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)未來有了另一番認(rèn)識(shí)和思考。“潤物細(xì)無聲”也許就是謝老師的授課風(fēng)格，也是最恰到好處的效果。

章老師的講座，與其說是講座，不如說是交流。她代表貴州在人民大會(huì)堂參加3月18日習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師的座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)總書記的講話，交流她從接到參會(huì)通知到參會(huì)途中工作人員的接待安排、會(huì)議的過程、會(huì)后的心得認(rèn)識(shí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，作為一名思政課老師的光榮，以及身上肩負(fù)的使命。

青少年是祖國的未來、民族的希望，把下一代教育好、培養(yǎng)好是每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)。通過今天的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，再深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入反思，做好一名思政課教師該做的、能做的，為做好一名小學(xué)思政課教師而努力。

姓名：馮偉

工作單位：銅仁市德江縣第七中學(xué)

通過學(xué)習(xí)我非常認(rèn)同加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)，特別是外國資本主義國家的文化滲透，以意識(shí)形態(tài)的為工具對(duì)他國進(jìn)行顛覆和肢解，是西方國家的慣用伎。如《功夫熊貓》中熊貓阿寶的老爸居然是只鴨子；還如《花木蘭》等我們的文化產(chǎn)業(yè)，西方思想地滲入；在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、快節(jié)奏的信息時(shí)代，美國以輸出意識(shí)形態(tài)為突破口，對(duì)目標(biāo)國家與地區(qū)進(jìn)行政治顛覆的步驟明顯加快。我們必須加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)安全，積極自覺地維護(hù)國家安全，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)，做好自己本職工作，愛崗敬業(yè)，自覺抵制具有西方資本主義思想意識(shí)形態(tài)的滲透。

作為一名人民教師，特別是作為思政課教師，要肩負(fù)起對(duì)學(xué)生思政課引導(dǎo)學(xué)習(xí)，積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行與培育，傳遞社會(huì)正能量。要從小樹立愛國主義觀念熱愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨；時(shí)刻記?。簺]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。要相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的民族復(fù)興夢(mèng)。

好好學(xué)習(xí)，努力工作，扎實(shí)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)；依法行政，依憲治國，全面依法治國；要把學(xué)習(xí)3.18習(xí)近平總書記思政課教師座談會(huì)的重要講話，貫穿于自己的實(shí)踐工作中去。

姓名：陳秋榆

工作單位：盤州市第七小學(xué)

學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有感

2019年5月28日上午有幸聆聽了李教授的“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”專題講座，感觸頗深，現(xiàn)將幾點(diǎn)感悟總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊、抓好。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真研討十九大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，尤其要把握好其中的主題和靈魂，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)上來。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身修養(yǎng)。

端正態(tài)度、艱苦奮斗、學(xué)以致用，進(jìn)一步提高工作能力。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，復(fù)興之路，其景可贊其程也堅(jiān)，百年夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，中間還帶有所動(dòng)作，那就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。坐而論道誰不會(huì)，起而行之顯能耐。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，在工作中要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作中做出實(shí)績，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、學(xué)生滿意的好老師。

作為一名人民教師、作為一名思政課教師，我堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。

姓名：陳友麗

工作單位：黔東南州丹寨縣城關(guān)第一小學(xué)

今天有幸聽了三位老師的講座，真的是受益匪淺。作為一名一線的人民教師，常態(tài)課是學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本載體，是接受教育的主陣地、主渠道，所以我要力求把每一節(jié)常態(tài)課上好，并不斷反思及思考怎樣讓我們的學(xué)生在一節(jié)常態(tài)課中變得有信仰、有思想、有尊嚴(yán)、有擔(dān)當(dāng)，把他們培養(yǎng)為民族復(fù)興大任的時(shí)代新人及德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

同時(shí)，要不斷提升自身職業(yè)化素能，要愛黨敬業(yè)，有理想信念，有道德情操，還要有仁愛之心，因?yàn)闄C(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人還不夠，還要品德高尚。

我會(huì)努力用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)間的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。世上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛好、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一樣的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)，生尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

青少年是祖國的未來、民族的希望，把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。我一定要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把每一節(jié)課上好，相信只要堅(jiān)持，會(huì)出現(xiàn)我們所期望的。

姓名：張燕

工作單位：遵義市紅花崗區(qū)第九小學(xué)

通過今天的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己是一名小學(xué)思政課教師，從以下幾方面得出感悟：

一，上好思政課，必須要用心。教育是可持續(xù)發(fā)展的過程，要想上好一門課不是一蹴而就的，特別是思政課的教學(xué)，涉及面廣，目標(biāo)要求高，敏感性強(qiáng)，更需要我們立足中國國情，立足中國歷史，面向?qū)W生，不斷學(xué)習(xí)，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)力。老師只有課前精心準(zhǔn)備了，上好每一節(jié)常態(tài)課，平時(shí)通過賽課、優(yōu)質(zhì)課、競賽等方式引領(lǐng)常態(tài)課的教學(xué)改革，只有不斷的積累、提升，才能更好的發(fā)揮老師的主導(dǎo)性。

二，上好是思政課，必須要用情。一個(gè)有情感、有溫度的老師一定會(huì)從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，因?yàn)樯罴唇逃?、教育即生活。我們不僅僅是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生生活的引導(dǎo)者，我們不僅僅引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)在的生活，更要指向?qū)W生未來的生活和學(xué)習(xí)。

一個(gè)有仁愛之心的老師，時(shí)刻把學(xué)生放在心上；一個(gè)有情懷的思政課教師，把家國放在心上、把仁愛記在心頭、把傳遞放在心間，時(shí)刻涵養(yǎng)自己的內(nèi)心世界和精神素養(yǎng)，讓自己的情懷更加博大。

上好思政課，必須不斷提升職業(yè)化素養(yǎng)。作為一名思政課教師，應(yīng)不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)步伐。時(shí)代需要終身學(xué)習(xí)，思政課教師更是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。有敏感的問題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，在生活和教學(xué)中不斷提升職業(yè)化素養(yǎng)。

姓名：張婷

工作單位：黔西南普安縣第二中學(xué)。

生命根植于生活，生活因生命而精彩

課堂教學(xué)是學(xué)生生命歷程的一部分，充滿生活氣息的課堂才是有生命力的課堂。學(xué)生品德的形成源于他對(duì)生活的體驗(yàn)分享和感悟。通過學(xué)習(xí)，我更加清晰明確了知識(shí)與素養(yǎng)的關(guān)系，只有知識(shí)掌握得越豐富才有可能獲得越高的素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)是落實(shí)立德樹人理念的一個(gè)重要舉措。在核心素養(yǎng)的內(nèi)涵中，非常明確的將人的道德素養(yǎng)置于重要地位。

真正的課堂不僅僅是知識(shí)的傳授、能力的提升，更是一種思想的交流、思維的激活。作為一名思政教師，我們應(yīng)該提升教師自身的學(xué)科素養(yǎng)，突出課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，注重構(gòu)建活動(dòng)型道德與法制課程，道德與法制課具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極融入到社會(huì)中去，只有讓課堂教學(xué)回歸生活，用學(xué)生身邊的人和事感染影響學(xué)生，才能吸引學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，也是學(xué)生自身知識(shí)增長、能力提高、情感升華全面發(fā)展的主體，還應(yīng)在課堂中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感知感悟，踐行道德踐行法律，提高能力，體驗(yàn)“做人”。教書育人的核心重在育人。

總之，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是一項(xiàng)長期的過程，還有待于我們?nèi)?shí)踐和研究，我將不斷學(xué)習(xí)新理念并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。

姓名：吳開勇

工作單位：安順?biāo)闹?/span>

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平3月18日上午在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表了重要講話。作為一名初上講臺(tái)的教師，我深受鼓舞，同時(shí)深深感受到自己肩上的責(zé)任和使命又加重了幾分。因此，在此次省團(tuán)校組織的貴州省中小學(xué)思想政治理論課專題培訓(xùn)中，我思想端正，認(rèn)真聽會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。

一、重新認(rèn)識(shí)思政課的地位。在今天上午劉老師的培訓(xùn)中，老師通過自身在一線多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向我們著重分享了思政課的性質(zhì)和如何上好思政課。通過老師的講解，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到思政課是一門進(jìn)行國家意識(shí)形態(tài)教育的課程、是一門提高學(xué)生社會(huì)參與能力的課程、也是一門培養(yǎng)當(dāng)代中國公民思想道德素養(yǎng)的課程……這使我對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)又深了一層。教育是思想者的事業(yè)，沒有了獨(dú)立思考，教育的發(fā)展就是一句話、一句空話。作為教育者，必須明確自己肩上的使命，培養(yǎng)自己完成使命的能力，用一句話來說就是：教育的改革，本質(zhì)上是教育者的改革。

二、上好思政課也要快樂健康。今天的培訓(xùn)是輕松愉悅的，謝老師從最近貴陽正在召開的“數(shù)博會(huì)”引出話題：大數(shù)據(jù)。用大數(shù)據(jù)來說明如何打造高素質(zhì)的思政課教師隊(duì)伍，她說，教育是一個(gè)過程，學(xué)生的轉(zhuǎn)變與成長不是一朝一夕的事情，必須在教育的過程中管理好這個(gè)過程。過程管理到位，結(jié)果自然發(fā)生。在今天下午的培訓(xùn)中，我深深的認(rèn)識(shí)到思政課教師必須要時(shí)時(shí)注重自身觀念、思想的更新。正如世界管理大師德魯克所說：我們未來的富有不是財(cái)富的積累，而是觀念的更新。思政課的氛圍不應(yīng)是刻板、死板的，不應(yīng)是死氣沉沉、毫無生氣與活力的，而應(yīng)當(dāng)是活潑、自由開放的，在嚴(yán)肅中不失靈活。

總而言之，今天的培訓(xùn)最大的感受就是思政課老師要牢記囑托、修身立德、鑄魂育人。

姓名：羅飛

工作單位：銅仁市思南縣第九中學(xué)

根據(jù)學(xué)校安排，今天是去息烽集中營革命歷史紀(jì)念館和修文陽明文化園進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，主要是凈化大家的心靈，感悟幸福和平生活的來之不易，從而做到知行合一，止于至善，以高尚的人格魅力，崇高的思想道德修養(yǎng)去完成我們的使命-------教書育人，立德樹人。

參觀息烽集中營，感悟信仰的力量。

作為一名共產(chǎn)黨員，更是一名高中思想政治教師，要有崇高的人生理想、堅(jiān)定的信仰，要堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十九大報(bào)告及系列重要講話精神，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，這些思想和理論都是我們用以不斷提升自己的思想理論的指導(dǎo)武器。

回顧歷史，回顧革命先烈們拋頭顱灑熱血為新中國的建立不惜犧牲自己年輕的生命，特別是面對(duì)國民黨反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打，甚至是極不人道的思想意志的無情摧殘，他們用頑強(qiáng)的革命意志、用一名共產(chǎn)黨員的理想信念，一次又一次的抵擋住了。是什么力量讓他們咬牙挺住，我想，除了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰外，還有鋼鐵般的意志。在今天，我們所面對(duì)的那一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折和先烈們比起來又算是什么呢？

二，參加修文陽明文化園，感悟靜心、知行合一。

在修文陽明文化園，看到王陽明的悟道過程，我感悟到一個(gè)人要成就一番事業(yè)，要做到知行合一，格物致知，止于至善，要有一顆生于憂患、死于安樂的憂患意識(shí)；要坦然面對(duì)人生十字路口的每一次挫折和失敗，這些只是我們?nèi)松飞弦坏懒聋惖膹澋里L(fēng)景，“塞翁失馬，焉知非?！?。要做到言行一致，知行合一，要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛酶呱械钠返赂谢磉叺拿恳粋€(gè)人，讓他們成為一個(gè)有良知、有道德、有理想、有擔(dān)當(dāng)、能作為的社會(huì)有用人才。要用完美的人格魅力去影響身邊的每一個(gè)人，特別是我們所教育的學(xué)生，最終用我們的知識(shí)去塑造他們，用我們的善良去鍛造他們，用我們的人格魅力去完善他們。

我相信我們的國家將越來越富強(qiáng)民主文明和諧美麗。

姓名：潘繼明

工作單位：黔南州荔波職業(yè)學(xué)校

今天在省團(tuán)校的組織下，我們一行160余人赴息烽集中營參觀學(xué)習(xí)，觀后受益匪淺，感受頗多。

作為抗戰(zhàn)時(shí)期國民黨反動(dòng)派設(shè)立的規(guī)模最大、等級(jí)最高的一所秘密監(jiān)獄，逮捕了許多有影響的共產(chǎn)黨人和社會(huì)各界進(jìn)步人士。自1938年11月建立至1946年7月，先后關(guān)押共產(chǎn)黨人、進(jìn)步人士1220余名，絕大部分在押人員為民族解放事業(yè)在此處獻(xiàn)出了寶貴的生命。

走在滿目綠色、樹木蔥郁、花香鳥語、景色宜人的石道上時(shí)，感受到的卻是無數(shù)先烈在那段風(fēng)雨如晦的逆境中奮起抗?fàn)?，與反動(dòng)派進(jìn)行殊死斗爭的壯懷激情。他們面對(duì)這黑暗的囚牢和敵人的酷刑，英勇不屈、正氣浩然，用他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念與敵人展開了正義與邪惡、光明與黑暗的生死搏斗，譜寫了一曲曲氣壯山河的斗爭史詩。

今天，我們重溫這段歷史，就是讓我們不要忘卻幸福生活的來之不易，是先烈們用鮮血和生命換來的。我們緬懷先烈就要像他們一樣堅(jiān)定自己的理想信念，生命不息、奮斗不止，時(shí)刻學(xué)習(xí)他們的浩然正氣，像他們一樣無私無畏勇于奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記入黨誓詞，實(shí)實(shí)在在地做好本職工作，用實(shí)際行動(dòng)為復(fù)興中華民族，努力做出自己的一份貢獻(xiàn)，以此告慰先烈們的在天英靈，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)繁榮、富強(qiáng)、民主、文明、和諧的中國夢(mèng)敬獻(xiàn)自己的一份誠摯之力。

姓名：廖書坪

工作單位：畢節(jié)市百里杜鵑第二中學(xué)

今天，在主辦方省團(tuán)校的帶領(lǐng)下，先后到息烽集中營、修文縣陽明洞參觀學(xué)習(xí)，感觸頗深。

記得小時(shí)候一家人坐在電視機(jī)前看抗日戰(zhàn)爭片時(shí)，父親總是咬牙切齒的，嘴里還不斷的碎碎叨叨的，大意就是痛罵“日本鬼子”，恨不得上去干掉電影中的“日本鬼子”。那時(shí)覺得父親是不是反應(yīng)過敏，我不懂。現(xiàn)在，上班了，周末才能回家陪父母，但是一看電視，父親總是在看戰(zhàn)爭片，不是抗日題材的就是國共斗爭的戰(zhàn)爭類，父親還是一看就咬牙切齒，嘴里還碎碎叨叨的，二十幾年如一日從未改變，在今天之前，仍覺得它反應(yīng)過敏，什么年代還記仇，有時(shí)還覺得他好笑。但今天，觀看息烽集中營，通過講解員深情的講解、切身的體會(huì)，想到“小蘿卜頭”看窗外的樣子，愛國將軍楊虎城一家四口被關(guān)押的八年里，以及巾幗英雄張露萍等等……那些能查實(shí)的烈士和不為人知的英雄，他們?yōu)閲?、為民族、為中國的老百姓拋頭顱、灑熱血，受進(jìn)國民黨非人的折磨也從未低下共產(chǎn)黨員和愛國人士的頭顱。從先烈們的身上，我感受，我們平時(shí)掛在嘴邊的和平來之不易，是我們無法真正體會(huì)的，因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在安穩(wěn)、和諧、文明的生活是他們用犧牲換來的。今天，我感到內(nèi)疚、慚愧，為我覺得父親反應(yīng)過敏感到內(nèi)疚、慚愧，為我的無知感到羞愧，我想對(duì)父親說一聲對(duì)不起，對(duì)為中國作出貢獻(xiàn)的無數(shù)先烈們說聲對(duì)不起。

愛國是不分年代的，無論是父親還是孩子，每一位中國人民，無論是什么身份，愛國是平等的也是必須的。只有我們把愛國主義落實(shí)到生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，我們每一位中國人才能說自己是中華民族的兒女，只有像我們的先烈們一樣具有堅(jiān)定的理想信念才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。

姓名：謝曉紅

工作單位：貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

今天，我們?nèi)w學(xué)員接受了與前兩天不同的培訓(xùn)和教育，主要是通過參觀紅色革命教育基地和文化教育基地接受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和中華優(yōu)秀文化教育，并參加到現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)活動(dòng)中去，親身感受如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。

在息烽集中營，我感受到了當(dāng)時(shí)我們的革命烈士們與國民黨之間斗爭的激烈，雖然國民黨用非人的折磨手段，從身體和精神上對(duì)他們進(jìn)行摧殘，但我們的英雄烈士們無一叛變、投降，這就體現(xiàn)了他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定的信仰，他們的英雄事跡時(shí)刻提醒我們，要珍惜我們今天的幸福生活，又要堅(jiān)定信念，堅(jiān)定不移的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，以更加飽滿的精神，克服種種困難，做好我們的本職工作，并將他們的豐功偉績向?qū)W生進(jìn)行宣講，讓我們中國一代又一代的后輩將息烽精神永遠(yuǎn)傳遞下去。

在中國陽明文化園，我們聆聽了講解員對(duì)王陽明先生的思想“知行合一”的闡述和講解，了解到陽明先生一生追求的真理。作為思政教師，我們要把做人做事和做學(xué)問統(tǒng)一起來，要有一份執(zhí)著、要有一份擔(dān)當(dāng)，要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，做“四有”教師，做學(xué)生發(fā)展的引路人，在本職工作中去踐行“知行合一”的精神。

晚上，我們還參加了思政課體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用的學(xué)習(xí)和交流中。這種方式打破了沉悶的課堂，所有學(xué)員積極參與，整個(gè)教學(xué)充滿了歡聲笑語。培訓(xùn)者和我們之間、我們?nèi)w學(xué)員之間相互尊重、相互悅納、共同分享，在游戲活動(dòng)中去感受思政課原來可以在輕松愉快的氛圍中去開展，將深?yuàn)W的道理以“潤物細(xì)無聲”的方式傳遞給學(xué)生。我在以后的教學(xué)中也會(huì)嘗試這種方法，讓思政課更有針對(duì)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性，從而提高思政課教學(xué)的實(shí)效性。

姓名：吳陸玲

工作單位：遵義市綏陽縣城南小學(xué)

知行合一  上善致美

孤陋寡聞的我今天前不曾聽過王陽明，對(duì)其心學(xué)更是不知其解，但踏入“陽明文化園”映入我眼前的四個(gè)大字“知行合一”讓我為之一震，原來我們《標(biāo)準(zhǔn)》里“知行統(tǒng)一”早在明朝就已經(jīng)被王守仁進(jìn)行明確闡述，中華文化還真是博大精深，這就是所謂的文化自信。

聽了講解員為時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的講解，雖然對(duì)王陽明的心學(xué)、一生成就了解不多，但他那種豁達(dá)的胸襟早已留在我頭腦里，返程回來后，我又上網(wǎng)查閱了一些資料，對(duì)他的“知行合一”做了進(jìn)一步了解。原來“知”是指道德意識(shí)和思想意念，這和我們現(xiàn)行《標(biāo)準(zhǔn)》中的理解頗為相似，現(xiàn)行“知”指道德品質(zhì)。王陽明心學(xué)中“行”是道德踐履和實(shí)際行動(dòng)，和我們現(xiàn)在的“知行統(tǒng)一”中的“行”也是一樣的，正所謂道德品質(zhì)在實(shí)踐中形成，而道德實(shí)踐是檢驗(yàn)道德的品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)體現(xiàn)于此，5000年的傳承更是上善致美。

知中有行、行中有知，王守仁認(rèn)為知行是一回事，不能分“兩截”。從道德教育上看，王守仁極力反對(duì)道德教育上的知行脫節(jié)及“知而不行”，這一點(diǎn)也正是我們目前的一個(gè)困惑。很多課堂都是課上學(xué)生叫呱呱、課下哈哈笑，不能將所學(xué)的道德認(rèn)知用于實(shí)踐生活中，沒有真正形成良知，也就是自覺的道德品質(zhì)，而這樣的道德教育在我看來是無意義的。

以知為行，知行定行。王守仁說：知是行的主意，行是知的工夫；知是型之始，行是知之成?！逼湟饩褪钦f道德是人行為的指導(dǎo)思想，按照道德的要求去行動(dòng)是達(dá)到良知的工夫。寫在這里我似乎有些不解、或許不是不解而是自相矛盾吧。教給學(xué)生一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓他們有道德觀念和意識(shí)，不是一種無意義的事，至少他們要先明白才能用到實(shí)踐中去。

看來，知行真是不可分矣。

姓名：張燕

工作單位：六盤水市第四中學(xué)

以史為鑒、自省自勵(lì)

我們有幸到息烽集中營革命歷史紀(jì)念館和修文陽明文化園進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，接受了愛國主義教育和傳統(tǒng)文化的洗禮和熏陶。

看了很多的圖片、聽了很多的故事、參觀了一個(gè)個(gè)牢房、留下了一串串足跡。每一個(gè)革命先烈的影子都浮在了我們的眼前，每一段寫滿了不屈和抗?fàn)幍臍v史都被我們銘記和回味。這些給我們留下的更多的不僅僅是對(duì)先烈們的盲目崇敬，而是對(duì)我們自己當(dāng)今的信仰和未來生活的冷靜思考。

作為一名思政課教師、作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我要牢記黨旗下的誓言，繼承革命先輩的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服困難、艱苦奮斗、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身于本職工作中去，讓息烽精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)在我們的工作崗位上，表現(xiàn)出一名思政教師和一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用和氣魄。

姓名：王興敏

工作單位：貴陽市清鎮(zhèn)市紅楓第三小學(xué)

“沁人之心時(shí)，沉在最底處”這句話是我對(duì)今日所得的總結(jié)，同時(shí)我也把這句話送給我自己。

息烽集中營革命歷史紀(jì)念館的參觀，在解說員富有吸引力的講解中，曾經(jīng)的場(chǎng)景一幕幕再現(xiàn)。曾經(jīng)在那里受刑的革命者們是怎樣忍受那樣非人的折磨的，各種酷刑輪流上，年經(jīng)的他們?cè)趺茨軌驘o動(dòng)于衷？后來我意識(shí)到、明白了，這就是信念的力量。一個(gè)人，只要擁有堅(jiān)定的理想信念，無論生存的環(huán)境如何，他始終會(huì)堅(jiān)守，正如我們偉大的思想家王陽明，如果說以前對(duì)這位偉人的知識(shí)知曉是停留在課本之上，那么這次學(xué)習(xí)是真的感受和體會(huì)到了王陽明先生的“氣息”所在，在那樣的條件下來到修文龍場(chǎng)，悟“知行合一，止于至善”的思想，給后人留下了寶貴的財(cái)富，然而這些潤人心田的精華，是王陽明先生在人生最落魄的時(shí)候所悟、所思、所寫。

所以說，一個(gè)能夠影響別人的人、一個(gè)能夠給別人的心靈帶去溫暖的人，就如滋潤萬物的水一樣，沉到最底處。如何做到這“沁人心脾時(shí)，沉到最底處呢？”特別是對(duì)于小學(xué)生的教育，講到愛國、講到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們習(xí)慣了填鴨式、說教式的教育，于是乎我們的教育不但不能夠贏得孩子的關(guān)注、吸引不了學(xué)生，還會(huì)讓學(xué)生討厭這門學(xué)科。我們?yōu)榇硕杏X到頭疼。然而今天晚上“體驗(yàn)教學(xué)在思政課中的運(yùn)用”，通過各種游戲來讓我們體驗(yàn)了合作、激情，在游戲中去深刻體會(huì)到成功，有了成功的體驗(yàn)，更加的自信、更加的懂得合作。大孩子尚且如此，小孩子更是這樣，尤其是低年級(jí)的孩子。

我想在以后的課中，我開始有了一盞明燈，我會(huì)朝著這盞燈的方向走下去。

姓名：吳春莉

工作單位：遵義市務(wù)川區(qū)第四小學(xué)

2019年5月30日，在貴州省團(tuán)校老師的帶領(lǐng)下，我們班全體160多名學(xué)員來到甕安開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)警示課和紅色教育活動(dòng)。在工作人員的介紹下我們了解了經(jīng)歷6.28事件后從大亂到大治的蛻變之路以及革命戰(zhàn)士為黨的事業(yè)奮斗的艱辛歷程。每一幅畫面、每一個(gè)故事都令人震撼、催人靜思。通過觀看，心中有以下思考與大家共勉：

牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)

在參觀中我們了解，甕安6.28事件，最根本的原因就是黨員干部隊(duì)伍在作風(fēng)方面存在嚴(yán)重問題，與老百姓關(guān)系緊張，導(dǎo)致老百姓不相信黨政機(jī)關(guān)的所作所為，最終導(dǎo)致事件發(fā)生。這給我們的啟示就是要走群眾路線，真心實(shí)意同群眾拉好關(guān)系，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。

轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，以史為鑒

古人云：以史為鏡，可以知興替。甕安6.28事件，廣大干部吸取教訓(xùn)、痛定思痛。不重蹈歷史、抓好干部作風(fēng)、整治干部作風(fēng)。作為老師，我們的責(zé)任是育人，育一個(gè)思想品德優(yōu)秀的人。從課堂抓起、從身邊小事做起，教育好每一個(gè)孩子，成就他們的未來。

不忘歷史，砥礪前行。猴場(chǎng)會(huì)議涌現(xiàn)了一批英勇烈士，是中央政治局召開的又一次重要會(huì)議，為遵義會(huì)議的成功召開奠定了基礎(chǔ)，所以稱為偉大轉(zhuǎn)折的前夜。這次活動(dòng)讓我深切感受先輩們不屈不撓的革命斗志和革命精神，使我們堅(jiān)信不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的政治信念。

這次學(xué)習(xí)受益很多，讓我心潮澎湃、感慨萬千。正是有了我們革命先輩的努力，才有了我們?nèi)缃竦纳?。你還有什么理由不愛咱們的祖國呢？讓我們齊唱《我和我的祖國》吧，行動(dòng)是最好的表現(xiàn)。

姓名：李冰心

工作單位：畢節(jié)八中

家國情懷 你我的責(zé)任

今天在團(tuán)校的組織下，我們所有學(xué)員到甕安縣進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。參觀和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)分別在甕安事件警示館和猴場(chǎng)會(huì)議會(huì)址進(jìn)行，我最深的感悟就是家國情懷。

冷少農(nóng)烈士為了讓更多的老百姓過上平等、幸福的生活，而選擇背井離鄉(xiāng)、拋家舍業(yè)，背后是什么力量在支撐，是家國情懷；甕安群體事件中多少群眾被別有用心之徒利用，做出如此過激行為，是什么讓他們喪失理智、違背本意，還是家國情懷。

愛國，有很多人覺得太高、太遠(yuǎn)、甚至認(rèn)為只停留在書本上、口號(hào)上和新聞中，和我們普通老百姓關(guān)系不大。這樣的思想真是大錯(cuò)特錯(cuò)，沒有國哪來的家；沒有國家的強(qiáng)大，哪來家的安寧和幸福？不愛國的人注定也將失去幸福的家。

作為一名思政教師，我們有責(zé)任，有義務(wù)去教育好學(xué)生愛國、愛家。愛國并不高冷，它可以是你默默無聞的做好你的本職工作；也可以是走出國門文明的一言一行；還可以是祖國需要你時(shí)挺身而出和捍衛(wèi)尊嚴(yán)。我們要教育好孩子們：你現(xiàn)在好好讀書就是愛國，將來認(rèn)真工作、努力生活就是愛國。國和家是密不可分的，家國情懷是我們前行的動(dòng)力，家國情懷是社會(huì)和諧的保障，家國情懷更是國家繁榮昌盛的力量之源。

姓名：楊歡

工作單位：黔西南州普安縣第一中學(xué)

立德樹人，牢記使命。甕安之行給了我更多啟示和警醒，作為老師、特別是思政課教師應(yīng)該以自我出發(fā)，從教書育人的初心出發(fā)，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，用心去發(fā)掘?qū)W生最需要什么？我們能給什么？盡自己最大的努力為學(xué)生排憂解難，盡可能把學(xué)生培養(yǎng)成為當(dāng)今社會(huì)需要的人、有益社會(huì)的人。

在團(tuán)校幾天的培訓(xùn)中我知道了我該做什么，我能為社會(huì)做什么，我能成為一名什么樣的思想政治教師，我該以什么思想信念教給我的學(xué)生，我該引導(dǎo)學(xué)生樹立怎樣的價(jià)值理念。我應(yīng)該認(rèn)真做好教書育人的工作，為社會(huì)培養(yǎng)有用的人。我要成為一名有堅(jiān)定政治信念和堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的政治教師，以我堅(jiān)定的理想信念去教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生去信任我們的國家，去堅(jiān)定跟黨走的決心，防止學(xué)生受西方不良文化的影響，教導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持為社會(huì)主義理想而奮斗。

省團(tuán)校的培訓(xùn)已接近尾聲，在此以個(gè)人名義特別感謝團(tuán)校的各位老師和工作人員，同時(shí)感謝為我們宣講的各位專家學(xué)者。這次的學(xué)習(xí)使我身心得到了洗禮、思想得到升華，我會(huì)不忘使命，把學(xué)習(xí)中得到的知識(shí)及精神傳揚(yáng)出去，讓這份精神及信念去影響更多的人，讓更多的人為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。