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姓名：何登

工作單位：織金縣牛場(chǎng)鎮(zhèn)李井小學(xué)

通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一線教師的我，感觸很深。特別讓我感動(dòng)的是《讀書與信仰》專題講座。如何使我們大山里的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？如果讓孩子們喜歡讀書？如果讓孩子們知道讀書的作用？我在這次培訓(xùn)中找到了答案。

人們都說，最好的教育是陪伴。我想說的是，最好的陪伴是閱讀。教師與孩子一起閱讀、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，這樣的陪伴才是最好的。送給孩子最好的禮物是送一本好書。什么是教育，教育是“愛讀書”的老師、校長(zhǎng)帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書。

我認(rèn)為：我們中小學(xué)教育是做什么的？第一，是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣；第二，是教給學(xué)生好的讀書方法；第三，是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。把這三條做好，學(xué)生就會(huì)一輩子受益無窮。

作為一線教師的我，更應(yīng)該努力的培養(yǎng)孩子讀書，讓更多的孩子愛上閱讀，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

姓名：陳美

工作單位：織金縣第四中學(xué)

通過今天的專題學(xué)習(xí)，暗下決心：今后一定要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥凶x好書才能更好的教好書，必須把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。讀書學(xué)習(xí)是老師的立身之本、力量之源，關(guān)系到教學(xué)效率。作為中學(xué)教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。堅(jiān)持干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么。學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的重要途徑；是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)難以勝任本職工作，難于擔(dān)當(dāng)教學(xué)大任。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)同教育教學(xué)工作中的難題結(jié)合起來，才能真正達(dá)到讀書即生活、生活即讀書。

讀書學(xué)習(xí)是一種信仰，讀書學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。作為兩個(gè)孩子的母親，通過這次的學(xué)習(xí)我有了目標(biāo)，必須得改變自己教育孩子的方式方法，尤其是在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式方法上。今后，我一定會(huì)多陪伴孩子閱讀，改掉低頭刷屏的壞習(xí)慣，走進(jìn)閱讀的時(shí)代，教育好孩子，照顧好自己，只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)、孩子才能天天向上。

姓名：張婭

工作單位：織金縣第一中學(xué)

人生不是短跑，而是一場(chǎng)長(zhǎng)跑。一場(chǎng)長(zhǎng)跑，關(guān)鍵在于如何持續(xù)性發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)最大化路程。只有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，才能在人生中裝上一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。

那么在新時(shí)代背景下，如何提升教師閱讀能力呢？通過學(xué)習(xí)，我不斷地和自我進(jìn)行內(nèi)心交流：什么是讀書、讀什么書、怎么讀書、讀書的意義……我認(rèn)為，讀書就是自我與作者的一場(chǎng)交流會(huì)，所以，這本書是在你認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)的。同時(shí)，讀書是愿意了解書本中作者所表達(dá)的內(nèi)容。也許，對(duì)于不同的人而言，讀書的原因也有所不同，但不可否認(rèn)的是，讀書可以讓我們了解、或者明白不同的世界、不同的眼界、不同的人生，感受人生百態(tài)。但人生有限、能力有限，不可能去接觸不同的父母、不同的家庭、不同的同伴，而往往通過讀書就可以突破時(shí)間的界限、人生的固執(zhí)、空間的錯(cuò)位。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，如何保持成長(zhǎng)，請(qǐng)保持閱讀習(xí)慣。

姓名：殷紅

工作單位：織金縣文騰街道水依小學(xué)

通過學(xué)習(xí)，我收獲滿滿，感想頗深，眼界也開闊了。

回想學(xué)習(xí)中，專家們的講座為我們的教育事業(yè)帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，激起了我心中的許多感想，并樹立了新的、正確的教育觀。感悟到要善待學(xué)生、尊重生命；學(xué)到了自信、學(xué)到的方法。作為一名教師，我認(rèn)為觀念的形成是很重要的，有了新觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中，盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，但我堅(jiān)信，我一定會(huì)去探索、去解決。

作為一名參加教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要以高貴的姿態(tài)行走在反思中，總結(jié)提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求我們?cè)诮逃椒ㄉ虾椭R(shí)素養(yǎng)上也要不斷更新。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)的發(fā)展的關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)，只有通過在教育中不斷的學(xué)習(xí)才能逐漸提高教學(xué)水平。因此，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)，只有這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期的接班人。

姓名：彭佳怡

工作單位：織金縣熊家場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)

通過學(xué)習(xí)，感受頗多，在學(xué)習(xí)中給我收獲最大的就是關(guān)于意識(shí)形態(tài)的專題講座。

在現(xiàn)在信息化的時(shí)代，新一代的年輕人都是被這個(gè)時(shí)代包圍，而對(duì)于懵懵懂懂的年輕人或者說毫不明理的孩子們，他們所有的信息都是由網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，這群孩子們沒有辦法認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的視頻中所帶有的意識(shí)形態(tài)的問題，不說孩子們們，對(duì)于我們來說，對(duì)于這些無孔不入的意思侵蝕也是防不勝防。如果不是因?yàn)閳F(tuán)校學(xué)習(xí)，可能我還沉迷于美劇、美影中，中國(guó)是實(shí)事求是的大家族，卻沒有想過其他國(guó)家會(huì)通過這樣的方式來美化自己。

教師培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，如果像這樣的意識(shí)形態(tài)從基礎(chǔ)上去培養(yǎng)這一群祖國(guó)的未來，就會(huì)被他人不懷好意給入侵，做好學(xué)生的意識(shí)形態(tài)工作是做為教師的我們必須擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。我們可以不要求學(xué)生崇拜誰(shuí)，但是必須要讓學(xué)生能熱愛自己腳下這片土地、熱愛自己的民族。

感謝團(tuán)校對(duì)本次培訓(xùn)的課程安排，讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到很多新思想和新方法，我將帶著本次學(xué)習(xí)所獲回了自己的崗位，在教書育人的工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。

姓名：陳麗

工作單位：織金縣官寨中學(xué)

兩天的學(xué)習(xí)可謂是感觸頗深，受益匪淺。

通過培訓(xùn)，讓我們知道了未來的社會(huì)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。作為新時(shí)代的教師，我們必須知道我們未來的富有不在于財(cái)富的積累，而在于觀念的更新。新時(shí)代的教師應(yīng)該要有過硬的思想政治素質(zhì)，時(shí)代要求我們：政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超。政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。

通過老師們的精彩講座，讓我們基層的教師明白了思政課的改革經(jīng)歷了千山萬水，但我們?nèi)匀恍枰仙缴嫠?。思政課作為學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，擔(dān)負(fù)著鑄魂育人、培育時(shí)代新人的崇高職責(zé)使命。既然肩上責(zé)任這么重，我們就需要學(xué)習(xí)，育人也要育己，育人育心，澆花澆根。作為青年教師，應(yīng)該把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

姓名：胡敏

工作單位：織金縣桂果鎮(zhèn)聯(lián)興深圳南方希望小學(xué)

很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加省團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝省團(tuán)校為我們提供這么好的服務(wù)，讓我們愉快的度過一周的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)，我深深的感受到自己的知識(shí)還欠缺很多，需要學(xué)習(xí)的太多，我讀的書太少了。我想，作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者，更應(yīng)該是一個(gè)研究者，我們要給學(xué)生一碗水，就是要有一桶水，但現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該要有一潭水。通過聆聽老師的精彩講座，我要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做：

一，做一天蠟燭就要發(fā)一天光，做一只春蠶，就要吐一寸絲；

二，要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”；

三，要愛自己的學(xué)生。

走進(jìn)名師、感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生、誨人不倦。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

姓名：李海春

工作單位：織金縣中等職業(yè)學(xué)校

到目前為止，我已經(jīng)聽了三位老師的講座，老師們豐富的知識(shí)、幽默的談吐都給我留下很深的印象。每個(gè)位老師談到的內(nèi)容都與我們息息相關(guān)，通過學(xué)習(xí)，讓我觸動(dòng)最大的是關(guān)于意識(shí)形態(tài)的知識(shí)講座，這個(gè)講座的題目叫“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引導(dǎo)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”，老師從四個(gè)大的方面給我們闡述了意識(shí)形態(tài)的重要性。什么是意識(shí)形態(tài)呢？可能很多人甚至部分老師只是理解它為一個(gè)新名詞匯。通過學(xué)習(xí)，知道瞎了它的基本內(nèi)涵及重要性。這種思想觀念是建立和鞏固國(guó)家政權(quán)的重要手段和有力支撐，一個(gè)政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域開始的，思想防線被攻破，其他方面也很難守住。意識(shí)形態(tài)是否能與國(guó)家黨性一致，可能直接決定執(zhí)政黨的前途命運(yùn)和國(guó)家的生死存亡。我們國(guó)家要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須從意識(shí)形態(tài)下手，但當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)在所有國(guó)民面前還面臨很多問題和挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代青年教師，我們應(yīng)該堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的政權(quán)，反對(duì)一切形式的分裂主義和“顏色革命”，防范所有的敵對(duì)勢(shì)力，培養(yǎng)和造就新一代熱愛祖國(guó)的接班人。我們要不忘初心、牢記使命，把總書記的講話真正的落實(shí)到日常的教務(wù)工作中，不愧對(duì)人類歷史上最偉大、最神圣的職業(yè)。

只有人民有信仰，國(guó)家有力量，民族才有希望，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

姓名：汪念

工作單位：織金縣茶店小學(xué)

首先感謝為我們培訓(xùn)的老師，您們辛苦了！通過幾天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。昨天聽了楊老師的課深有感觸，明確了了中小學(xué)教育是干什么的？一是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣；二是教給學(xué)生讀書的方法；三是培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，只要做到這三點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)一輩子讀書，受益無窮。在今后的教學(xué)中我會(huì)用在本次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)，多用不同的方法去教育不同的學(xué)生。

其次，聽了謝老師的課，做一個(gè)智慧的老師，注重學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，并具備扎實(shí)的知識(shí)功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教育教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。

只有多讀書，才不會(huì)被這個(gè)世激怒錄，更不會(huì)被別人的憤怒帶騙。讀書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。通過聽課后，讓我明白了教師應(yīng)具備良好的師德，擁有正確的人格，有良好的品德素養(yǎng)，積極向上的人生態(tài)度，才能做學(xué)生喜歡的老師。

姓名：馬英

工作單位：織金縣特殊教育學(xué)校

美好的時(shí)光總是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要揮手告別這個(gè)陪我們度過了五天的貴州省團(tuán)校了，我留念這里的每一堂課和每一個(gè)經(jīng)歷，無論是授課老師們精彩的講座，還是去參觀學(xué)習(xí)的地方，都讓我感悟很多，也學(xué)到了很多，這是一次真正的觸及心靈深處的教育和自我反省的歷程，這次培訓(xùn)讓我對(duì)歷史、對(duì)信仰、對(duì)初心、對(duì)職業(yè)都有了深刻的理解和反思，也對(duì)我今后的人生道路有了新的思考和方向。

在這五天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，授課教師們用自己豐富的專業(yè)知識(shí)，一次次征服了我們。他們無論是從歷史的角度、現(xiàn)實(shí)角度給我們分析當(dāng)前中國(guó)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)面臨的挑戰(zhàn)，還是結(jié)合實(shí)際告訴我們一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族意識(shí)形態(tài)的重要性，都讓我們了解并認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)國(guó)家，只有人民有幸仰、國(guó)家有力量、民族才會(huì)有希望，這無疑是對(duì)我思想認(rèn)識(shí)的一次重要洗禮。我作為一名教師，作為孩子生命中的陪伴者和引路人，我應(yīng)該怎樣引導(dǎo)他們？成為孩子生命中的那位貴人呢？我不僅思索著，那就是讀書，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷讀書，才能讓知識(shí)武裝自己的大腦，才會(huì)傳輸和引導(dǎo)孩子們正確的學(xué)習(xí)；也只有不斷充實(shí)自己，才能給孩子們指引正確的人生方向。時(shí)代在進(jìn)步、國(guó)家在發(fā)展，教師也必須緊跟時(shí)代腳步，在前人的基礎(chǔ)上繼往開來，堅(jiān)定信念。

姓名：彭詠

工作單位：織金縣阿弓鎮(zhèn)依聾小學(xué)

歷時(shí)一周的培訓(xùn)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)對(duì)我們來說無疑是一次心靈的洗禮，是一次思想的又一個(gè)新起點(diǎn)，這次學(xué)習(xí)分為兩個(gè)部分，一部分是理論學(xué)習(xí)，而另一部分是參觀紅色革命基地，兩個(gè)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，讓我的思想和使命有了一次新的改變。

從理論學(xué)習(xí)中，我們知道了，作為今天的教師，應(yīng)該具備哪些基本的素養(yǎng)，而在參觀紅色革命基地的過程中，我們更加了解到今天的幸福生活的來之不易，它是革命前輩們用鮮血換來讓我們深刻的體會(huì)到了“無論走多遠(yuǎn)，也不要忘了來時(shí)的路”這句話的含義，從而讓我在自己的職業(yè)中擺出新的要求，必須把解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、不忘初心、牢記使命作為自己的目標(biāo)和準(zhǔn)則，努力提高自己的政治理論水平和開展工作的能力素質(zhì)。

轉(zhuǎn)變思想，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

一是加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，我對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了新的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)黨的精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的了解、對(duì)黨中央和各級(jí)黨委的決策指示和方針政策有了更深刻的理解和把握，自己的思想政治素質(zhì)得到更明顯的提高，指明了自己前行的道路。

二是加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短、知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息，新知識(shí)、新理念不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿，在工作中我盡力做到不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)親其師而信其道，教學(xué)中才能抓住要領(lǐng)、舉一反三、觸類旁通、運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以人文本，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。

在21世紀(jì)追求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們要樹立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，在教學(xué)工作中充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)我們還要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和想法，不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。我們作為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探求新方法。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此教師要勇于摒棄舊事物，接受新事物，要敏銳的了解新思想，認(rèn)真的研究新理論，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、開拓進(jìn)取、更新觀念，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，要勇于探索，勇于創(chuàng)新。

四，以身作則，為人師表樹好形象。

教師這一職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)。因此我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。良好的師德是受人敬佩和尊敬的，因此，我們要時(shí)刻注意自身道德的修養(yǎng)。通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)，向?qū)W生滲透為人之道，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生塑造堅(jiān)實(shí)的基石。

教育工作者對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，其政治理論水平的高低，不但反映了教師素質(zhì)的高低，也深刻的影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，作為教師要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，就是要按照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)立足于今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，做一名合格的新時(shí)代人民教師，不忘初心，一路前行。

姓名：李佩

工作單位：織金縣第九小學(xué)

如何做一名人民滿意的好老師

自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！痹诠糯?，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出、大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。習(xí)總書記在第30個(gè)教師節(jié)前夕的講話為如何做好一個(gè)黨和人民滿意的教師作出了明確的詮釋，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。

教育的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生，而做好教育工作的落腳點(diǎn)就是教師，只有充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中，中國(guó)的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升。習(xí)總書記的講話已經(jīng)表明了對(duì)教育改革的決心，作為教師我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，真鉆研、真行動(dòng)、真改變，做一名真正的好老師。

人們常說，“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！蹦苡行覅⒓拥浇處熯@一隊(duì)伍中去，我也深感榮幸。教師是辛勤的園丁，是指點(diǎn)迷津、引向人生之路的向?qū)?，雕塑著多彩多姿的人生；教師教給學(xué)生的是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，打下的是學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，我經(jīng)過這段時(shí)間在省團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我也在思考：如何做一名讓人民滿意的教師呢？

首先，教師應(yīng)該做到心中有愛。我們的基本職責(zé)是熱愛學(xué)生、教書育人。教師的愛心，既是激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的催化劑，更是一顆種子，把同樣的愛心播撒、扎根在每個(gè)學(xué)生的心中。一位教育家說過；“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”因?yàn)閯e人的孩子跟自己是沒有任何血緣關(guān)系的，要做到從心里底來愛護(hù)他們，那是真不容易的。而作為教師，只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。教師要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生有自己的世界，但在他的世界里也如魚得水。如果生搬硬套，成人式的說教與灌輸，便是趕鴨子上架。作為教師，就要走到孩子的內(nèi)心世界里去，同孩子一起成長(zhǎng)、一起發(fā)展，一起走過他們連幼生命里那一段至關(guān)重要的歲月，成為孩子的知心朋友。教師還應(yīng)該有一雙愛的慧眼，去發(fā)現(xiàn)挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都充滿自信，肯定他們都是最棒的。信心，是戰(zhàn)勝困難的法寶，我們要把愛的目光注入到塑造一個(gè)“人”的身上。

其次，就是要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感。還記得一位長(zhǎng)者對(duì)我說過：“只有你喜歡你的職業(yè)，享受它帶給你的成就感，你才會(huì)真正投入滿腔的熱情，去為它任勞任怨?！闭\(chéng)然，作為一名教師，首先要敬業(yè)，一定要端正的一個(gè)觀點(diǎn)就是教師不是“教書匠”，不能把教師當(dāng)作一種謀生的手段，而是將他置于人生目標(biāo)、人生追求的崇高位置，真正將它看作是育人的重大工程，它所承擔(dān)的責(zé)任是一種未來的希望。教師的職業(yè)道德告訴我們，熱愛教育事業(yè)是教師熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)的集中表現(xiàn)，是教師職業(yè)道德的核心，也是教師正確處理個(gè)人利益與教育事業(yè)、社會(huì)利益的一個(gè)準(zhǔn)則。的確，只有熱愛教育事業(yè)，才會(huì)去更多的去思考，怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)闊釔圻@份職業(yè)才會(huì)全身心的投入到教育事業(yè)，默默的奉獻(xiàn)自我；因?yàn)闊釔劢逃恳豁?xiàng)工作都會(huì)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的完成；因?yàn)闊釔劢逃?，才?huì)積極的去探索學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)與專業(yè)技能，才會(huì)熱愛每一位學(xué)生、關(guān)心每一位學(xué)生、關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

再次，教法要高超。著名教育家葉圣陶先生說過“沒有教不好的學(xué)生，只有不好的教學(xué)方法?！苯虒W(xué)是一門藝術(shù)，科學(xué)的教法，能有效的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，控制課堂氣氛和學(xué)生的注意力，使教學(xué)活動(dòng)順利完成。優(yōu)秀的教師很注重教法的選擇與運(yùn)用，教法的運(yùn)用要靈活多變，具有針對(duì)性，突出實(shí)用性，不必盲目求新，適合的就是最好的。

過去常說，要給學(xué)生一杯水，就是自己就要有一桶水。這個(gè)說法對(duì)現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了，所以，當(dāng)教師要有過硬的本領(lǐng)。首先必須“學(xué)問高”，這既包括扎實(shí)深厚的專業(yè)知識(shí)，也包括廣泛而淵博的非專業(yè)知識(shí)。這一系列的要求，都驅(qū)使我們作為一名教師，一定要時(shí)刻補(bǔ)充自己的知識(shí)素養(yǎng)，抓住每一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，全身心的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的經(jīng)歷，終身學(xué)習(xí)將成為教師這份職業(yè)必不可少的座右銘。

當(dāng)好老師難，當(dāng)好小學(xué)教師更難。在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，我會(huì)以更加飽滿的熱情，更加充沛的精神，更加積極的態(tài)度，努力做一名好老師。上好課，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的“好孩子”。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名人民滿意的教師。

姓名：田俊

工作單位：貴州省織金縣第七中學(xué)

其實(shí)這是我第二次走進(jìn)團(tuán)校了，早在2015年時(shí)，我也有幸參加了由團(tuán)校舉辦的“千校萬師”的培訓(xùn)，那次的學(xué)習(xí)讓我的心靈得到了洗禮，回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我的教學(xué)中去，并且取得了一定的成績(jī)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我爭(zhēng)取婭的，因?yàn)槲疑钪粋€(gè)人、一名教師要想不斷的去進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐、才能更好的教好書、育好人，才能更好的為黨和人民服務(wù)，做人民滿意的人民教師。

作為老師，知識(shí)功底要扎實(shí)，教學(xué)能力要過硬，教學(xué)方法要科學(xué)。做合格的人民教師，要多讀書、讀好書。只有不斷學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，才能更好的為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。這次的培訓(xùn)，讓我們?cè)谧x書方面有了更多的感悟。

這次的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我對(duì)先烈們、對(duì)我們黨的革命工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在息烽集中營(yíng)的參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感受到當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志，他們面對(duì)敵人的種種嚴(yán)刑拷打，依然不屈不饒，不向敵人低頭，這種高尚的品質(zhì)、堅(jiān)定的信念、為國(guó)捐軀的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。今天，我們能安靜的享受各種服務(wù)、工作、生活、學(xué)習(xí)，這都是無數(shù)先輩們用他們的犧牲換回來的，沒有先烈們奮起反抗、沒有先烈們的偉大付出，哪有我們今天的美好生活。而今天的我們，當(dāng)在工作中和生活中遇到困難時(shí)，很多時(shí)候我們?nèi)狈?zhàn)勝困難的決心和勇氣。

作為一名教師，我們的任務(wù)是教書育人，我們的責(zé)任是為祖國(guó)培養(yǎng)下一代有責(zé)任的社會(huì)主義建設(shè)者接班人，我們更應(yīng)該努力拼搏奮斗，我們應(yīng)該堅(jiān)守信仰、堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，做人民滿意的老師。

這次的培訓(xùn)，我收獲很多，我也思考了很多。想想自己與他人還存在著一些差距，我還需繼續(xù)努力；想想我們的國(guó)家雖然發(fā)展快速，但與發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。我們每名共產(chǎn)黨人都需要不斷的奮斗、努力，才能使我們的國(guó)家越來越強(qiáng)大，立于世界不敗之地。

姓名：楊府

工作單位：織金縣少普鎮(zhèn)永模學(xué)校

經(jīng)過一周緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)當(dāng)好一名好老師有了更為深刻的理解。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們要做黨和人民滿意的好老師，這就要求我們必須做到”四有“、”三者“和｜四個(gè)引路人”。

省團(tuán)校對(duì)我們這次培訓(xùn)作了精心安排，給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，報(bào)道了第一天的勵(lì)志訓(xùn)練，使我們疲憊的身體得以放松的同時(shí)，也讓我們這些來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同學(xué)校的老師在游戲中相互認(rèn)識(shí)、相互配合，消除了大家之間的陌生感，使大家能更好的投入到接下來的緊張而又有趣的學(xué)習(xí)之中。

接下來的兩天時(shí)間，聆聽了多位教育專家的講座，讓我深刻意識(shí)到我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的問題和挑戰(zhàn)，使我明白了作為一名人民教師，要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，要樹立正確的歷史觀、民族觀待；讓我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代背景下，教師應(yīng)該努力提升自己的閱讀能力，因?yàn)椋瑢?duì)于孩子來說，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，無疑是在他們心里裝下了一臺(tái)成長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

除了在省團(tuán)校禮堂聆聽各位專家的講座，我們還分別去到了息烽、修文、甕安等地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。到息烽集中營(yíng)參觀學(xué)習(xí)后，我心情十分沉重，心里一直有一個(gè)聲音在告訴我，我們不能忘記歷史、必須牢記使命，立德樹人，砥礪前行，珍惜今天這來之不易的幸福生活，我們還要將革命前輩的這種精神告訴我們的學(xué)生，讓這種革命精神代代相傳。甕安事件警示館的參觀，我的心情總是不能平靜，甕安是革命老區(qū)，紅軍長(zhǎng)征時(shí)曾三過甕安，當(dāng)?shù)厝罕娒爸ｋU(xiǎn)給了我們黨和紅軍最真誠(chéng)的擁護(hù)和幫助，而在我們黨執(zhí)政近60年后卻發(fā)生了讓人揪心的群眾與政府嚴(yán)重對(duì)抗事件，這不能不讓我們廣大的黨員及干部進(jìn)行深刻反思，吸取深刻教訓(xùn)。古語(yǔ)說得好’水能載舟,也能覆舟?！蔽覀儽仨毷冀K堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)自我，凈化自我，完善自我，革新自我，提高的能力，只有真心實(shí)意為人民辦實(shí)事、辦好事，群眾才能支持我們、擁護(hù)我們。

總之，通過本周的學(xué)習(xí)，使作為一個(gè)人民教師的我心中產(chǎn)生無限的感觸?！叭绶酃P、三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心、一生秉燭鑄民魂?！边@對(duì)我們?nèi)嗣窠處熖岢隽撕蔚戎叩囊?。今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。在今后的工作中，我會(huì)做到以德服人、以情感人，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑤椭麄儤淞⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此，我會(huì)把我全部的精力和滿腔的熱情獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。

姓名：王美

工作單位：織金縣特殊教育學(xué)校

光陰似箭、時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間為期5天的培訓(xùn)接近了尾聲。在這期間，我受益良多，感觸頗深。這次培訓(xùn)帶給我很多感受，無論是精彩的講座還是課外的參觀學(xué)習(xí)，都觸動(dòng)了我的內(nèi)心。此次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，既有專家們精彩的專題講座，又有課外的參觀學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了自己。

通過理論培訓(xùn)，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，覺得自己太安于現(xiàn)狀。自滿、自足多，緊迫感、危機(jī)感少，工作中容易被熟練束縛，惰性大、闖勁少，課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，本次專家講座深刻獨(dú)到、發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)、良好的思想品德。在以后的教學(xué)中，我會(huì)將本次培訓(xùn)學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼、消化、內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我相信，孜孜以、求堅(jiān)持不懈的理論沉淀，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

兩天的參觀學(xué)習(xí)，我們分別去了貴州的紅色文化基地，每到一處都會(huì)引發(fā)我內(nèi)心五味雜陳的強(qiáng)烈感受，心痛、震撼、無奈、感動(dòng)。

參觀息烽集中營(yíng)時(shí)，我被共產(chǎn)黨人那頑強(qiáng)拼搏的精神深深折服，被他們心中堅(jiān)定的革命信念深深震撼。在當(dāng)時(shí)的水深火熱的亂世之中，他們靠著對(duì)黨燃燒的那份熱誠(chéng)毅然堅(jiān)守到生命的最后一刻，縱使他們?cè)谀抢镌馐芰撕芏喾侨说拇?，不惜搭上自己寶貴的生命，只為換來我們今天的幸福生活。現(xiàn)在的我們，生活在一個(gè)和平幸福的時(shí)代，我們中很多人已經(jīng)淡忘了血的教訓(xùn)，包括作為教師的我們，都沒有居安思危的意識(shí)。革命先烈們用鮮血染紅了我們生活的這片土地，我們又怎能辜負(fù)他們付出的沉痛代價(jià)呢？今天的我們，應(yīng)該不忘歷史、不忘英雄、心懷感恩、珍惜當(dāng)下的美好生活，努力做好自己的本職工作，為祖國(guó)培育更優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。